Mijn huisdier / strappdag!

We begonnen deze week met ons nieuwe thema: “mijn dier”. We begonnen het thema met een gesprek: welke dieren hebben we thuis, welke dieren leven in het bos, kan je alle dieren zelf thuis hebben, moeten sommige dieren iets speciaals hebben om gelukkig te zijn (vrijheid, water, lucht, eten, andere dieren, …). Wat mij vooral opviel was dat de kinderen enorm bezig zijn met hun eigen dier! Ze zijn er heel bewust van dat je er goed voor moet zorgen, je het nooit pijn mag doen en dat je nooit zomaar aan een vreemd dier mag komen!

We speelden ook nog een spelletje: ik legde allemaal dezelfde prenten van een dier op de grond in de kring: de kleuters moesten de ene prent eruit halen die net een beetje anders is (een oog minder, een oor minder, een slang zonder tong, een staart die korter is, een neus die weg is, …) Een visueel spelletje waarbij de kleuters heel aandachtig moeten kijken. Nadien mochten ze het zelf proberen op een werkblaadje.

 De winkel werd omgetoverd tot dierenwinkel! 

 We tekenen een eigen dier (zonder voorbeeld!) 

Julie trakteerde op prachtige (en lerkkere!) suikerbonen! Vorige week werd ze grote zus van Elise!  

Vandaag (op dinsdag) mochten de kleuters die alreeds een schoendoos bijhadden beginnen aan hun eigen aquarium. Aangezien vele kleuters zelf visjes thuis hebben en we volgende week een kijkje gaan nemen bij Arianne thuis, maken we ons eigen aquarium!

Verder speelden we in alle hoekjes, vooral de poppenkast is een zeer gegeerde hoek! Deze week ging de hoek voor de eerste keer open, en dat vonden ze echt GEWELDIG! Ze mogen zelf een verhaaltje verzinnen, en spelen voor de andere kleuters! Ik zat er zelf gefascineerd naar te kijken, hoe de kinderen op elkaar kunnen inspelen!
We kregen ook bezoek in de klas: de mama van Amy kwam langs met een kitten! Een van de nieuwe begrippen die de kinderen leerden!

  Op woensdag mogen we schilderen! Niet zomaar hoor! We keken eerst heel goed naar verschillende dieren, benoemden hun specifieke kenmerken en mochten zo een masker schilderen: er was keuze uit een schaap, kip, hond, koe of een beer. De resultaten kunnen jullie volgende week bezichtigen als de maskers helemaal afgewerkt mee naar huis gaan!
Vandaag kwamen er twee diertjes op bezoek: de heel lieve en enthousiaste hond van Yanko! En de langharige cavia van Liena.
De kleuters vonden het echt FANTASTISCH!
 

 

Op donderdag werd er vooral veel gesport! Aangezien de bus nog in de garage werd gemaakt, gingen we TE VOET naar de sporthal! Hand in hand, in een lange rij stapten de kikkers en de konijnen samen naar de sporthal! Een goede voorbereiding op de STRAPPDAG: verkeerseducatie alom! En gelukkig wisten de kinderen zelf al behoorlijk veel! Naar de sporthal stappen was geen probleem, maar terug naar school stappen… Daar hadden sommige kleuters niet veel zin in! J Moe dat ze waren J
We beginnen ook meer en meer de “correct” begrippen te kennen om dieren te benoemen: kat, kater en kitten / reu en puppy / veulen, kalf, …

Eindelijk is hij er! Die dag dat we onze fiets mogen meebrengen, die dag dat we met krijt mogen kleuren op de grond, die dag dat we een parcours gaan fietsen, die dag dat Octopus (het verkeersdiertje) in de klas op bezoek komt en een verkeersverhaal vertelt! HET IS STRAPPDAG!

Een behoorlijk hectische dag! Maar we hebben ons goed geamuseerd!

Prettig weekend!

juf Renske

 

In de KRANT!

Wie het nog niet zou gezien hebben! We stonden afgelopen week met onze klas in de krant! Joepie! Eentje om in te kaderen J

Voor meer informatie van de school (Basisschool GO! De Bron), neem dan een kijkje op www.bsdebron.be

Groetjes juf Renske 

Welkom klas, welkom kinderen, hallo juf!

Een nieuwe week, een nieuwe start! We begonnen de ochtend met een heus muzieklesje! Niet zomaar hoor! Ik had een schatkist vol met instrumenten meegebracht waar de kleuters eerst mee mochten experimenteren. Er waren sambaballen (ook wel maracas genoemd), xylofoon, regenpijp, trommel, bellenkrans, bellenstok, ritmestokjes, rasp, triangel, … Allerlei gekende en nieuwe instrumenten. Na een tijdje experimenten en reageren op signalen van mij, moesten de kleuters in een ritme spelen.

Deze ochtend (op dinsdag) begonnen we samen met een spelletje: een domino. De kinderen kregen allemaal een paar kaartjes met twee afbeeldingen op. Om de beurt moesten ze kijken of ze iets konden bijleggen! Logisch nadenken en strategisch spelen waren belangrijke zaken bij dit spel! En ik moet zeggen: ze deden het geweldig!

Niet enkel speelden we een spelletje in de kring, we schilderden ook onze verjaardagspoppetjes die aan de muur komen. Telkens er iemand jarig is, krijgt hij of zij hun poppetje met een kroon op mee naar huis!

 

 

 

Een halve dag school vandaag en het was een behoorlijk drukke dag: we werken onze verjaardagspoppetjes af, kleurden een tekening in volgens legende en speelden een zoekspelletje in de zaal. Iets waar de kleuters héél begaafd in zijn! Ik hoef niet veel tips te geven of ze weten al gauw waar het over gaat!

Vandaag was het al een beetje feest voor de kleuters: we gingen in de refter cakejes bakken! We mochten alles zelf in de pot doen: eitjes, melk, olie, deeg, chocoladestukjes, … En mengen maar. We leerden ook alle benodigheden benoemen met de juiste naam: klopper, mengkom, ovenschaal, polleppel, spatel, …

We kregen dan ook een cakeje mee naar huis in onze geknutselde boekentas! Waren ze niet prachtig? J



Op vrijdag was het weer feest in de klas: niet voor een jarig kikkertje, maar wel voor de juf. Morgen verjaar ik en dus werden de kleuters getrakteerd door de juf!

We kregen ook onze werkjes mee naar huis van dit thema!

We deden niet enkel knutselwerkjes maar ook denkwerkjes zoals jullie zullen kunnen zien! Enkele kleuters hebben ook redelijk wat gekleurd!

(lekkere boterkoeken voor de kleuters: ze werden in stukjes gesneden zodat iedereen van verschillende smaken kon proeven)

Prettig weekend
 juf Renske

Voor wie de klas nog niet zou gezien hebben: volgen hier enkele sfeerbeelden.
Volgende week worden er meer foto's getrokken ifv het thema!

 

  Onze kring (daglijn, takenbord, weerkalender, aanwezighedenbord, weeklijn, ... en natuurlijk onze kikker CEZAR)

 

Het keuzebord: nu moeten we nog enkel kijken welke hoeken gesloten zijn (met een stopbordje), binnenkort moeten we ook echt gaan kiezen met een symbooltje erbij! Als een hoekje vol zit moeten we even iets anders kiezen

Onze koek-, drank- en fruitbakjes. We hebben ook een bakje voor ons Tingelingboekje!

De kikkerbakken worden gebruikt om in de ene onze turnpantoffels te verzamelen, en in de andere leggen we elke dag onze boterhammendoos!

Onze winkel (met zicht op een klein deel van de poppenhoek)

 De werktafel die we nog maar pas hebben gekregen!

Onze eigen poppenkast, met in de kist verschillende poppenkastpoppen!

Eén deel van onze werkkast en onze eigen vakjes waar we onze werkjes in verzamelen! Iedereen heeft een eigen vakje, dat ze kunnen herkennen door hun symbool!

Een eerste week in de kikkerklas!

We begonnen deze week allemaal met een klein hartje aan een nieuw schooljaar! Niet enkel de kleuters, maar ook de juf!

Een gloednieuwe klas, nieuwe gezichten én heel veel afspraken en vaste structuren die we moeten leren!

Een heuse boterham werk voor een eerste week! Maar het is ons goed gelukt!

We mochten op de eerste dag in onze kikkerklas vooral wennen aan de nieuwe gewoonten van de klas. Wat moeten we doen, welk ochtendliedje, hoe moeten we opruimen, waar staat alles, …

Enkele kleuters stonden na elke speeltijd nog op hun oude bolletje!

We leerden vooral elkaar terug even kennen én ook de juf: mezelf J
Ook vierden we meteen een eerste verjaardag!

 

 Op dinsdag gingen we stilaan van start. Er ging een hoekje meer open, en leerden aan de hand van specifieke opdrachten waar alles ligt én waar alles na het spelen terug moet worden gelegd.

Niet enkel dat! Nu onze kapstok niet meer in de zaal hangt, krijgen we ook een “kikkerbak” waar onze boterhamdozen en drankjes voor in de refter in komen te liggen!

We lieten ook nog wat kindjes puzzelen, zodat Jozefien onze puzzelrups aangepast kon worden. Hoe meer stukjes de kinderen kunnen puzzelen, hoe verder ze op Jozefien de puzzelrups komen te staan. Elke maand wordt er dan ook een medaille uitgereikt! Dan kunnen jullie ook de evolutie van je kapoen volgen!

 

 

Een halve dag school vandaag! En dat hebben we wel verdiend! Ik merk toch dat de kikkertjes even moeten wennen aan het tempo van de klas! Ze zitten tenslotte niet meer in de bijenklas hé J

Vandaag gingen we met z’n allen naar DE zaal! We kregen allemaal een lege zakdoekendoos, een potje lijm en gekleurde papiertjes! We maken een unieke boekentas! Met 12 tegelijk kleven! Een belevenis, maar het lukt ons best met enkele goede afspraken! Binnenkort krijgen jullie het resultaat te zien!

 

Op donderdag werd de buitenkant van onze boekentas nog verder afgewerkt! Vandaag mochten we de achterkant met verf versieren met verschillende kleuren! De ene zet stippen, de andere maakt vlakken zoals met de papiertjes, … iedereen maakt er een eigen iets van!

Ook gingen we vandaag voor de eerste keer turnen in de GROTE turnzaal! En moesten onze schoenen uit, en pantoffels aan! Dat vonden we toch wel spannend hoor!  

Vrijdagmiddag is het weer sporttijd! En ja hoor! Opnieuw rijden we met de bus naar de turnzaal!

Vandaag mochten we ook allemaal ons handvat van de boekentas “ontwerpen” iedereen mocht zijn eigen inbreng gebruiken om zelf iets te creëren en daar dan ook over te vertellen: hoe heb je dat gemaakt, waarom op die manier, hoe ging je te werk, …

  

Prettig weekend!

juf Renske