Vandaag
deden we weer erg leuke dingen met Lou! Jammer dat we er niet nog een weekje
langer rond kunnen werken. Elke dag ontdekken we nieuwe elementen in het boek
en hebben we keitoffe avonturen met Lou!! Vandaag gingen we eens kijken naar de
kindjes in het boek: “hoe voelen die zich?”. De meeste kindjes zijn blij, maar
soms zie je ook een verdrietig kindje of een bang…. En we zagen ook eens een
boos kindje… We gingen zelf enkele dramaspelletjes spelen rond deze emoties en
nadien gingen we tekenen volgens een emotie. De kleuters kozen een kleur dat bij
de emotie paste, iedereen koos zijn eigen kleuren. Sommige kozen voor roos om
iets blij te tekenen, anderen kozen dan weer roos voor de boze emotie.
Van
‘Nederlands’ tot ‘Muziek’… Van woorden tot musiceren…
We kozen enkele personages: Clown, Indiaan, Teddybeer, Krokodil, Vlinder. Toen we onze keuze hadden gemaakt legden we de prenten van de personages op een wit blad. We gingen deze woorden in stukjes hakken en plakken: ted-dy-beer, vlin-der, clown, …
Toen we dit hadden gedaan kregen de kleuters de opdracht om in de klas iets te gaan zoeken waarmee ze muziek konden maken. Van pollepels op kookpotten tot een lege chipskoker als trommel. Nu gaan we de prenten “lezen” als muziek: teddybeer werd ‘ti-ti-ti’ (drie snelle noten), vlinder werd ‘ta-ta’ (twee gewone noten) en clown werd een ‘to’ (één lange noot). Heel leuk! Maar zo’n instrumenten uit de klas… We kunnen er beter zelf een maken he J Dat gingen we natuurlijk doen!!
We kozen enkele personages: Clown, Indiaan, Teddybeer, Krokodil, Vlinder. Toen we onze keuze hadden gemaakt legden we de prenten van de personages op een wit blad. We gingen deze woorden in stukjes hakken en plakken: ted-dy-beer, vlin-der, clown, …
Toen we dit hadden gedaan kregen de kleuters de opdracht om in de klas iets te gaan zoeken waarmee ze muziek konden maken. Van pollepels op kookpotten tot een lege chipskoker als trommel. Nu gaan we de prenten “lezen” als muziek: teddybeer werd ‘ti-ti-ti’ (drie snelle noten), vlinder werd ‘ta-ta’ (twee gewone noten) en clown werd een ‘to’ (één lange noot). Heel leuk! Maar zo’n instrumenten uit de klas… We kunnen er beter zelf een maken he J Dat gingen we natuurlijk doen!!
Twee
prenten uit het verhaal heb ik uitvergroot. Na deze eerst zeer gedetailleerd te
gaan waarnemen, kregen de kleuters nadien dezelfde prent, maar dan leeg. Ze
moesten de personages op de juiste plaats kleven. Ook gingen we nog een keertje
turnen in de sporthal met juf Lena en werkten we alles af in de klas.
*** !!! STOET !!! ***
Prinses Anna
Piraat Lina
Rapunzel Vera
Iron Man Noah
Rox Tuana
Bliksem McQueen Jacey
Spiderman Jony
Muisje Luna
Politieman Kenny
Hussein
Aapje Yana
Elsa Nell
Olifant Juliette
Doordat onze wijnverkoop zo goed opbracht krijgen we voor onze kleuters zo 20 fietsjes! Wat zijn wij blij en de kinderen nog veel blijer!!! MERCI!!
FIJNE VAKANTIE IEDEREEN !!
